SKRIPSI IF

PERANCANGAN KAMPANYE SOSIAL MELALUI KOMIK STRIP DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN GURU SMP TENTANG PEMANFAATAN GRAFOLOGI DALAM MEMAHAMI KARAKTER SISWA

---

ABSTRAK

Sekolah menjadi salah satu lingkungan yang semakin berpengaruh dalam
perkembangan karakter remaja di samping keluarga dan komunitas sosial yang
lebih luas. Oleh karena itu kemampuan guru dalam memahami karakter setiap siswa
selain bertugas mentransfer ilmu menjadi salah satu aspek penting agar proses
pembelajaran maupun pembinaan dapat berlangsung secara optimal. Namun dalam
praktiknya guru sering kali mengalami kesulitan dalam memantau karakter siswa
secara individual karena keterbatasan instrumen penilaian karakter yang praktis
serta beban jumlah siswa yang mencapai sekitar 30 orang per kelas. Grafologi
merupakan pendekatan yang mengaitkan karakteristik tulisan tangan dengan
kecenderungan tertentu pada penulisnya. Materi grafologi hanya digunakan sebagai
informasi pendukung dalam komunikasi edukatif yang tetap perlu dipadukan
dengan observasi komunikasi hasil belajar dan informasi lain sebelum guru
menentukan pendekatan terhadap siswa. Melihat potensi tersebut penelitian ini
berfokus pada perancangan kampanye sosial melalui media komik strip digital
dengan judul serial “Jejak Tulisan” sebagai upaya meningkatkan kesadaran guru
SMP tentang pemanfaatan grafologi dalam memahami karakter remaja. Tema
tersebut diangkat untuk menggambarkan pentingnya memahami karakter siswa
secara lebih menyeluruh melalui pendekatan analisis tulisan tangan sehingga guru
memperoleh gambaran awal mengenai peserta didik tanpa menjadikan grafologi
sebagai alat diagnosis psikologis mutlak. Berdasarkan hasil uji coba dari 36
responden yang mencakup wali kelas guru mata pelajaran dan guru Bimbingan
Konseling media kampanye sosial ini terbukti efektif meningkatkan pemahaman
guru terhadap pemanfaatan grafologi. Melalui kampanye sosial ini para guru
menyimpulkan bahwa grafologi merupakan media informasi pendukung yang
efektif untuk memaksimalkan langkah pendampingan siswa secara tepat.
Kata kunci: Guru mengenal karater Siswa, grafologi, Komik digital.

v
ABSTRACT

School is one of the environments that is increasingly influential in adolescent
character development alongside family and the broader social community.
Therefore the ability of teachers to understand the character of each student in
addition to transferring knowledge is an important aspect so that the learning and
guidance process can run optimally. However in practice teachers often face
difficulties in monitoring student character individually due to the limitations of
practical character assessment instruments and the burden of student numbers
reaching around 30 students per class. Graphology is an approach that links
handwriting characteristics with certain tendencies of the writer. Graphology
material is only used as supporting information in educational communication
which still needs to be combined with observation communication learning
outcomes and other information before teachers determine an approach to students.
Seeing this potential this study focuses on designing a social campaign through
digital comic strip media titled “Jejak Tulisan” as an effort to increase the
awareness of middle school teachers regarding the use of graphology in
understanding adolescent character. This theme was raised to illustrate the
importance of understanding student character more comprehensively through a
handwriting analysis approach so that teachers obtain an initial profile of students
without making graphology an absolute psychological diagnostic tool. Based on
trial results from 36 respondents including home room teachers subject teachers
and guidance counselor teachers this social campaign media proved effective in
increasing teacher understanding of graphology utilization. Through this social
campaign teachers concluded that graphology is an effective supporting
information medium to maximize appropriate student assistance steps.
Keywords: Social Campaign, Digital Comic Strip, Graphology, Adolescent
Character, Middle School Teacher.

---

Ketersediaan

S260908045

607.2 HAK p

Perpustakaan STMIK AMIKBANDUNG

Tersedia

Informasi Detil

Judul Seri

-

No. Panggil

607.2 HAK p

Penerbit

: ., 2026

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subyek

-

Info Detil Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

You must be logged in to post a comment